当今世界，可持续发展已成为关乎人类未来的关键议题。图书馆作为知识传播与社区服务的中心，在推动可持续发展方面扮演着重要角色。通过将可持续发展理念融入日常运营和服务，图书馆不仅能减少自身对环境的影响，还能教育和激励社区成员积极参与环境保护等社会责任行动，助力更广泛社会目标的实现。然而，一些图书馆在推动可持续发展时可能会面临资源有限、支持不足等困难，但这并不意味着它们无法采取行动，有一些低成本、易操作的方式可以帮助图书馆在不增加过多负担的情况下，逐步实现绿色转型，并为社区树立榜样。近日，美国图书馆杂志（American Libraries Magazine）网站就在其“可持续发展”专栏中介绍了27个这样的创意，并提供了相应案例，不仅展示了图书馆在推动可持续发展方面的巨大潜力，也为各类型各规模图书馆的可持续发展实践提供了宝贵的行动指南。
美国德克萨斯州阿尔派恩市的苏尔罗斯州立大学图书馆（Sul Ross State University Library）每年都会举办学生之间的服装交换活动；威斯康星州兰开斯特公共图书馆（Lancaster Public Library）则推出了“带上你的绿植”（Bring Your Own Plant）绿植交换活动，鼓励用户交换闲置物品，减少资源浪费。
图书馆举办植物交换活动
图片来源：Clare Báez
南卡罗来纳州查尔斯顿县公共图书馆（Charleston County Public Library）在其部分分馆安装了社区冰箱，便于社区居民存放新鲜农产品；西弗吉尼亚州萨默斯县公共图书馆（Summers County Public Library）推出了手推车租赁服务，帮助农村顾客更方便地前往超市采购食品。
查尔斯顿县公共图书馆的社区冰箱
图片来源：Charleston County (S.C.) Public Library
萨默斯县公共图书馆的手推车出借服务，帮助没有交通工具的用户将杂货抬上陡峭的山坡
图片来源：Austin Persinger/Summers County (W.Va.) Public Library
阿拉斯加州安克雷奇公共图书馆（Anchorage Public Library）在规划建筑节能升级项目时，积极与政府的城市排放目标相结合，致力于减少碳排放。
一名工人在俄勒冈州米尔沃基的莱丁图书馆（Ledding Library）屋顶上安装太阳能电池板
图片来源：Katie Newell/Ledding Library in Milwaukie, Oregon
超本地化（hyperlocal）是一个描述商业、媒体或服务提供者专注于极小地理区域的概念。图书馆聚焦超本地化的可持续发展问题，能够更好地满足特定人群的需求，提升社区的参与感和归属感。比如，阿拉斯加州伊久吉格部落图书馆（Igiugig Tribal Library）针对当地居民关注的住房短缺问题进行了积极的研究与讨论，探索可持续解决方案；夏威夷州威美亚公共图书馆（Waimea Public Library）则专门举办会议，探讨所在区域内公共土地的开发利用问题。
位于阿拉斯加西南部奎恰克河畔（Kvichak Rive）的伊久吉格
图片来源：State of Alaska Department of Transportation & Public Facilities.
物品图书馆（Library of Things），又称借物馆，是一种允许人们借用各种物品而不仅仅是书籍的图书馆。物品图书馆通过促进物品的共享和利用，减少不必要的购买行为，帮助社区实现更可持续的生活方式。1979年，加州伯克利公共图书馆（Berkeley Public Library）率先推出了工具出借计划。此后，公共图书馆纷纷效仿这一做法并延续至今，例如，纽约布鲁克林公共图书馆（Brooklyn Public Library）在去年设立了其首个“工具图书馆”（tool library）。
美国和加拿大的图书馆收藏的21种热门可持续发展工具清单
联合国可持续发展目标（Sustainable Development Goals, SDGs）设立了在2030年前解决包括贫困和气候变化在内的全球挑战的发展蓝图。受此启发，印第安纳州贝茨维尔中学（Batesville Intermediate School）为6至12岁的儿童成立了一个读书俱乐部，精选了一系列与可持续发展目标相关的读物，以培养孩子们的环保意识。
贝茨维尔中学的学生举办的读书马拉松活动，为“米粒”公益项目筹集资金
图片来源：Batesville (Ind.) Intermediate School
布鲁克林公共图书馆的绿点图书馆和环境教育中心（Greenpoint Library and Environmental Education Center）对超过100名对象进行了采访，以揭示工业污染带来的影响，并为基层环保倡导者发声。
来自绿点图书馆和环境教育中心收藏的物品：一份报纸、一张天然气储罐爆炸的照片，以及颁发给中心的反气味和污染的奖项
图片来源：Brooklyn (N.Y.) Public Library, Brooklyn Collectio
种子图书馆（Seed Library）是一种通过分享和借用种子来促进园艺和可持续农业的图书馆，也是推动社区教育、可持续发展和生态意识的重要平台。加州拉克斯珀市霍尔中学（Hall Middle School）的学生10年前就自发在学校图书馆启动了“种子图书馆”项目，学习如何播种、培育与收获，传承农耕文化。
中学七年级学生安妮卡和杰克展示学校的种子借阅图书馆（上）
馆员在帮助儿童用户探索加州的里士满种子借阅图书馆（Richmond Grows Seed Lending Library）
图片来源：Michelle Sixta，michellesixta.com
（下）
暑期阅读活动是几乎每个公共图书馆都会开展的重要服务项目。一些公共图书馆正在致力于对这些活动进行小的调整，使其更“绿色”。比如马里兰州蒙哥马利县公共图书馆（Montgomery County Public Libraries）在组织暑期阅读项目时，不再发放一次性奖品，而是将原本用于奖品的经费捐赠给非营利组织，支持其开展植树、清理水道和为有需要的人提供餐食等公益活动，让阅读项目变得更加环保，更有意义。
盐湖城犹他大学（University of Utah）在其可持续发展办公室中增设了一个专门的图书馆员岗位，协助管理大学的可持续性跟踪、评估和评级系统 ( Sustainability Tracking, Assessment, and Rating System, STARS)相关事宜，以更好地将绿色实践融入运营、研究和教育中，推动机构的可持续发展。
俄克拉荷马州塔尔萨社区学院（Tulsa Community College）在课程和教学中广泛采用开放教育资源（open educational resources, OERs），大大降低了学生的教科书成本，促进了教育公平和可持续发展。
图片来源: ©Nuthawut/Adobe Stock
北卡罗来纳州希科利公共图书馆（Hickory Public Library）与当地企业和工匠合作，启动了一项名为“从绵羊到毛衣”（Sheep to Sweater）的计划，通过向顾客展示羊毛的来源，演示如何将羊毛加工成纱线，并进一步用于制作服装的全过程，推广本地可持续生产模式，减少对工业化生产的依赖，降低碳足迹。
希科利公共图书馆的“从绵羊到毛衣”项目，让顾客了解羊毛和服装生产过程的不同阶段
图片来源：Hickory (N.C.) Public Library
乔治王子城公共图书馆（Prince George Public Library）通过举办降落伞派对（使用可重复利用的材料制作降落伞）、歌唱研讨会（创作和演唱环保主题的歌曲）和自然故事会（阅读和讨论与自然和环保相关的书籍）等受孩子们欢迎的活动，让孩子们在潜移默化中理解并接受“零浪费”的生活方式，倡导 “零浪费”理念。
弗吉尼亚大学夏洛茨维尔分校的克劳德摩尔健康科学图书馆（Claude Moore Health Sciences Library）制定了一份简明扼要、易于理解的灾情预案，内容包括联系信息、操作流程和应急措施等，以确保在发生地震、火灾以及爆炸威胁等灾难时能够迅速应对、高效行动。
宾夕法尼亚州斯利珀洛克大学贝利图书馆（Slippery Rock University’s Bailey Library）将校园内咖啡馆产生的咖啡渣用于堆肥，并将废弃的纸张切碎后捐赠给当地的动物救助站和动物园，作为动物的垫料使用，实现了资源的再利用。
乔治亚州托马斯县公共图书馆系统（Thomas County Public Library System）与“美化托马斯县”组织（Keep Thomas County Beautiful）合作，发起了一项垃圾清理活动，并且还将垃圾清理工具包增添到了图书馆馆藏中，方便居民随时借用，以支持持续的环境美化工作。
托马斯县公共图书馆系统的用户拿着他们从图书馆借的垃圾清理工具包
图片来源：Keep Thomas County Beautiful
伊利诺伊州林肯郡弗农地区公共图书馆区（Vernon Area Public Library District）特别聘请了一位驻馆政治学家，为读者开设系列讲座，内容涵盖公共服务与基础设施的重要性、投票流程详解以及总统竞选活动的相关信息，以提升公众对民主的理解和参与民主进程的能力。
弗农地区公共图书馆区与市政合作，创建了一个名为“了解当地政府”的自助展览
照片：Vernon Area Public Library District in Lincolnshire, Illinois
罗德岛州北斯基图特公共图书馆（North Scituate Public Library）利用获得的拨款，精心准备了一系列可供读者带回家使用的健康工具包，涵盖了多个健康主题，如痴呆症防护、关节保健以及冥想练习等。
在美国国家医学图书馆的资助下，皮肯斯县图书馆系统制作的医疗保健套件，内含血压套装，可供借用
图片来源：Pickens County (S.C.) Library System
路易斯安那州德里德市博勒加德教区图书馆（Beauregard Parish Library）在11个太阳能户外长椅上安装了Wi-Fi热点，以便在电力中断等紧急情况下能为居民提供可靠的网络接入服务（该区域是2020 年飓风“劳拉”的受灾区之一），提升应急通信与远程接入能力。
俄克拉荷马州先锋图书馆系统设置的Wi-Fi长椅
照片来源：Pioneer Library System
俄勒冈州科瓦利斯-本顿县公共图书馆（Corvallis–Benton County Public Library）与当地的美国有色人种协会（NAACP）分支机构合作，共同推出了面向有色人种观鸟爱好者的观鸟系列活动。
维修咖啡馆（Repair Café）是一种提供日常用品，如家电、家具、衣物和玩具等修理服务的社区活动，旨在倡导可持续发展理念，鼓励人们重新思考消费和废物管理。比如芝加哥公共图书馆苏尔泽分馆（Chicago Public Library’s Sulzer branch）每月的第二个星期六都会举办“维修咖啡馆”活动，志愿者们为来访的用户缝补衣服、修理家用电器和修复珠宝，帮助延长物品的使用寿命。
参与可持续图书馆倡议组织（Sustainable Libraries Initiative）的可持续图书馆认证项目（Sustainable Library Certification Program），推动图书馆完成认证，提高图书馆的可持续发展水平。
宾夕法尼亚州立大学哈里斯堡分校的汉纳斯图书馆（Penn State Harrisburg’s Hanes Library）设立了一个专注于提升金融素养的读书俱乐部，通过研读关于投资、信用卡管理以及预算规划等方面的书籍，助力经济繁荣，体现了三重底线[1]可持续发展理念中的经济维度。
[1] 三重底线 (triple bottom line, TBL) 是围绕最大化三个P，即人（people）、地球（planet）和利润（profit）构建的一个可持续发展框架。
蒙大拿州布朗宁黑脚社区学院内的医学春天图书馆（Medicine Spring Library）正在构建一个实验性植物园，用于栽培专供药用及传统习俗所需的植物。此外，该图书馆还组织了一系列会议，探讨如何推动将野牛重新引入该地区，以促进部落文化的复兴和土地的可持续利用。
印第安纳州科科莫-霍华德县公共图书馆（Kokomo–Howard County Public Library）与当地园丁合作建造了一个蝴蝶园，在园中种植本地植物，吸引传粉昆虫，促进生物的多样性。
游客在科科莫-霍华德县公共图书馆南分馆探索蝴蝶园
图片来源：Kokomo–Howard County (Ind.) Public Library
克利夫兰公共图书馆东131街分馆（Cleveland Public Library’s East 131st Street branch）的青少年们组织了一场有趣的报纸时装秀与纸板拱廊活动；新泽西州威科夫艾森豪威尔中学（Eisenhower Middle School）的八年级学生们则利用捐赠的书籍，共同创作了一幅长达23英尺的壮丽壁画。这些富有创意的活动以废物利用的方式体现了艺术与环保的完美融合。
缅因州瓦萨尔伯勒社区学校（Vassalboro Community School）与瓦萨尔伯勒公共图书馆（Vassalboro Public Library）携手合作，共同开展了一系列旨在提升公众对本地鲱鱼认知的活动，以促进鲱鱼迁徙路径的恢复，推动社区对本地生态问题的关注和行动。
编译/殷叶玲，屠淑敏
编译自/https://americanlibrariesmagazine.org/2025/03/03/27-ideas/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=27-ideas
编辑/殷叶玲
签发/胡海荣
