用拖拉机来借书的校长

　　我是一个身处乡村一线的农家书屋管理员，在对外借阅图书的过程中，有个借书的小学校长给我留下了深刻的印象：他开着拖拉机把书屋内所有的儿童书籍一次都借走了！

　　一天上午，书屋内来了一个陌生人，他中等身材，穿着朴实，脸庞黝黑，开口就说：“周飞，你好！ 真高兴见到你！ ”

　　我反而愣住了，不知来人是谁……

　　经过他自我介绍后，我才知道来人是邻村小学的王校长，颇感意外。他说是通过电视报道认识我的，知道我坐在轮椅上，在家里建起以我个人名字命名的“周飞农家书屋”服务村民的故事，深受感动，所以决定过来看看。

　　于是，我在书屋内，在一人多高的书橱前，慢慢转动着轮椅给王校长介绍书屋的故事。不过，我发现王校长的目光始终盯着书橱内摆放的一些小学生读物，他说我这里的书比学校图书馆的书还多、还齐全。紧接着，他又说：“我打算在学校里举办一次为期一个月的课外阅读活动，可学校图书馆里的书不多，我想在你这里借一些可以吗？ ”

　　“借书？ ”我半信半疑地问道。

　　王校长说：“是的，借书……我想把书屋内这些小学生书籍都借走！ ”

　　我有点迟疑。心想，真没有这样借书的， 一次借这么多书，都快把书屋借空了。好不容易凑齐了这么多书，如果把书丢了，出了问题，怎么办呢？

　　王校长又马上补充道：“请你放心，等活动结束后，我会把书送回来的。”

　　我觉得，这是一件好事，但又不完全放心，是怀着一颗忐忑的心，一咬牙才同意把书借给了学校。

　　下午，王校长开着一辆农用拖拉机，带着一个老师，就来书屋拉书了。我佩服王校长亲力亲为的执行力。如果之前还担心书借出后，被弄坏了、弄丢了，但当我看到王校长对借书的认真后，就完全放心了。王校长弯着腰，在那个老师的协助下把每个书橱里的每一本书都做了登记，那些书在书橱内的位置也都记录下来，然后把书一摞摞捆起来，再抱到停在门外的拖拉机上，拉到学校给学生看。

　　我面对书屋内几乎空了一半的书橱，看着墙上的日历，感觉时间走得如同蜗牛一样慢。

　　一个月的时间终于过去了，王校长真的又亲自开着拖拉机把书送回来了。他首先根据登记本上的记录，着手把书一本本放回空荡荡的书橱。没过几个小时，满头大汗的王校长就把书屋的图书恢复了原状。

　　王校长说，这是第一次在全校举办的阅读活动，学生在课外排队借书踊跃，校园内读书的氛围浓郁。每个班级专门开设了阅读课。老师在课堂内组织学生分组讨论一篇篇经典文章，同学们举起一只只小手要求发言，发表自己的想法，讨论得热情高涨，培养了同学们的思维辩论能力。有的学生还把书中的故事变成自己的语言，走上讲台用抑扬顿挫的语调娓娓道来，和同学们进行分享，培养了学生的演讲能力。有的同学也把看过的书写成读后感，变成铅字发表在校刊上，培养了学生动手写作的能力。王校长说，他想利用一切可用的资源，给学生创造更多学习的机会，让农村的学生也能多看书学习，培养他们阅读的好习惯。

　　听过王校长的讲述，我也特别激动，很有成就感。书屋内的图书在学校发挥了巨大的作用，感觉十分欣慰。王校长是一个为学生着想的好校长，他在学生心中播下爱好阅读学习的种子，他的学生是幸运的！我也顺便搭了王校长的便车，无意中参与了一把“图书漂流”活动。

　　通过王校长在校内办的这次阅读活动，让更多村的小学生知道了我建在家里的农家书屋，扩大了书屋在四周村小学生中的知名度。

　　如今，王校长已离开了那所小学，学校图书馆也更新了书籍，但仍经常有学生到我的书屋内借阅学校图书馆没有的书籍。尤其是寒暑假学校图书馆关门的时候，他们就只能来三百六十五天都开放的“周飞农家书屋”借书了！

【本文作者】周飞　山东日照市周飞农家书屋创建者