梅思繁:生命是一场漫长又精彩的奔跑

来源:图书馆报

梅思繁, 生于上世纪80年代的上海。上海戏剧学院戏剧文学系毕业,巴黎索邦大学法国文学与比较文学硕士。职业翻译家,作家。代表译作有《小王子》《书, 儿童与成人》《欢欣岁月》,代表作品为《洋葱汤里的流水岁月》、《爸爸的故事》、“小红豆” 系列。新作《奔跑,奔跑》以成长、奔跑与人生为主题, 带领读者开启一场漫长又精彩的奔跑……


记者:《爸爸的故事》自出版以来得到诸多媒体的关注和专家的认可,也获得了诸多奖项,请问新作《奔跑,奔跑》是《爸爸的故事》的姊妹篇吗?

梅思繁:这本新作不是《爸爸的故事》的姊妹篇,它是一个完全独立的长篇故事。成长、奔跑与人生是《奔跑,奔跑》的三个关键词。因为在我看来,人生是一场充满艰辛与不易、重复与枯燥,需要无数坚持与咬牙的漫长奔跑。每个人都在这场奔跑中遭遇艰难、疼痛,然后在疼痛中得以成长与蜕变。


记者: 新作带有强烈的自传色彩,“奔跑”也具有一定的象征意义,请谈一下您的创作初衷。

梅思繁:这个“我”虽然有一些我本人的经历,但却是一个虚构的、独立的人物形象。她不是一个理想的、没有缺点的主人公。但恰恰是她的不完美, 才让这个人物显得真实,甚至具有典型性,并在某种程度上折射出当今社会很多城市中上阶层孩子的性格与问题。他们衣食无忧,有父母的疼爱。但是,这并不代表他们是幸福的。他们的不幸福, 缘于他们没有找到属于自己的人生之路,更没有在人生之路上拥有归属感与成就感。一个人,只有当他找到了自己热爱的学业、事业……心灵才会充盈与幸福。而寻找的过程,漫长且艰难,需要很多勇气、坚持与力量。书中的“我”幼稚、不懂事、吃不了苦,但是又对未来充满向往,心怀理想,这不正是很多人的性格写照? 究竟是什么造就了她的蜕变?

我想是缘于她从小接受的教育,父母的引领,以及她自我性格中的倔强与不放弃。

我创作这本关于成长、奔跑与人生的作品,目的在于分享我的一些视野与想法。我希望所有的孩子、青年们, 都能像书中的“我”一样,在漫漫人生路上,在有些孤单、重复、艰难的路途上,由丑小鸭蜕变成白天鹅,展翅飞翔在高空中。


记者:什么样的现实生活会触发您的创作激情和灵感?本书的叙述形式与内容很独特,请谈谈您的观点。

梅思繁:生活中有趣的、有性格的人,有戏剧色彩的事件,都会让我产生创作冲动,激发我的创作灵感。奔跑与人生, 如同一场冥想。全书的叙述方式,正是为了与其具有哲理的冥想式内容契合一致, 所以有很多内心语言,以及跳跃的意识流叙述方式,专注于主人公“我”的感觉、视角,而将其他人物刻意模糊化,其目的是突出“人生这场奔跑之路,只有自己才能跑,他人都是过客”这一主旨。

叙述形式与内容的一致化,对阅读也许有些挑战,但这恰恰是文学的手段与我在这本书中所追求的讲述方式。对于这部作品究竟是小说、还是散文的问题,我想文学作品同所有的艺术一样,每一类别都有它的特殊性,无法如同数字那样进行清晰地归类。作为《奔跑,奔跑》的作者,我的定义是:我用一些具有散文色彩的语言,写了一本融虚构与纪实为一体的小说。


记者:您有什么话要送给正在“奔跑”中的青少年朋友?

梅思繁:成长,绝对不仅仅是一个局限于童年、青年时期的词汇。对于一个期望不断开阔人生的人来说, 成长是一生的使命。

而从童年时期就习惯于“奔跑”,也许会让人在未来的奔跑之路上跑得更长远, 更持久,更有力。

人生是一场漫长又精彩的奔跑。从刚迈开腿时跑得“不成形”,到跑得气喘吁吁、体力不支,甚至灰心丧气,再到某一天的某一刻在路上顿悟到“奔跑”的意义,“奔跑”意味着要永远勇敢地去行动。无论是在求学的道路上,在工作的过程中,或者在更广义的生活中,都不要停下“奔跑”的脚步,通过不断奔跑的过程,逐渐地认识自己,寻找到属于自己的道路。“奔跑”是面对人生这条道路时,深藏于心的积极情绪与不断超越自我的力量。

在奔跑的路途上,人总是会遇到无数的其他生命与面孔,他们以不同的方式给予我们力量和温暖,指引与方向。但是他们终归只是我们人生跑道上的看客与过客, 路,只能由自己去奔跑。


记者:请谈谈儿童阅读的价值和意义。

梅思繁:儿童阅读的内容应该具有一定的挑战性, 要让孩子们较早接触到关于成长、人生的一些深刻问题与反思,即使他们不能全部领悟,也会由此种下一颗种子。正是诸多类似种子的撒播,让儿童变得越发坚韧与自信,并勇敢地走上人生之路。让孩子们较早接触到文学的叙述语言和方式,同样也会播下一颗好种子。这让他们在早期阅读中就能触碰到美好的文字,久而久之,他们便具有了一定的鉴别能力,能够自主判断并摒弃粗制滥造的作品。


记者:您喜欢的作家有哪些? 平时爱看哪类书?

梅思繁:喜欢的作家有很多,比如雨果、海明威、沈从文等。我看书也比较杂,平时喜欢读小说,以及历史、社会科学等方面的书籍。