徐益波:精心准备资源,精准开展活动

近年来,宁波市图书馆在整合阅读活动,打造阅读品牌,提高阅读服务效能等方面取得了积极成果。2018年,接待读者130余万人次,举办各类阅读活动700余场次,产生了良好的社会效益。


2019年宁波图书馆在继续打造“天一讲堂”“天一展览”“天一音乐”“天一约书”“天一童读”等九大“天一”品牌的基础上,进一步做好全民阅读活动的融合和融入工作,着力开展“图书馆+”工程,加大创新力度,做好品牌活动的推广,拓展全民阅读活动的内涵。


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徐益波

宁波市图书馆馆长


在具体工作中将加大“图书馆+信阅”“图书馆+公共文化空间”“图书馆+科技”的推进力度,提升“天一约书”读者信用借还的服务效能,增加“天一约书”服务点,拓展服务模式;开展和指导区县市图书馆创建城市书房工作,形成具有宁波本地特色的城市书房阅读体系和品牌活动;运用新技术和新手段,创建好、利用好、推广好宁波图书馆创客空间品牌,增加科技含量,提高全民阅读活动层次,提升市民体验感受。


同时,将充分利用好新馆、老馆的阅读空间,针对不同年龄层次、知识结构的读者群体,精准开展各类阅读推广和读书活动。


借助全市阅读联盟等社会资源,走出图书馆,办好大文化,把全民阅读工作的触角延伸至最基层,在农家书屋、城市书房、文化礼堂、社区阅览室等基层阅读文化空间定期开展讲座、展览等活动。


2019年将重点开展“天一讲堂”进全市文化礼堂活动200场,“天一展览”进文化礼堂100期,并推出群众点单式服务,真正把群众喜闻乐见的活动推向基层,把全民阅读工作推进至最后一公里。


此外还将组织开展和协助办好全国书香城市发现活动评选、宁波书展、宁波读书节、4·23“世界读书日”、宁波市未成年人读书节、全市经典绘本剧创意表演大赛、全市亲子绘本讲读大赛、寻找最美书香家庭和最美亲子阅读体验基地等系列活动,进一步倡导全民阅读,弘扬书香传统,营造良好阅读氛围。


为了让阅读更好地融入群众生活,宁波市图书馆主要采取了以下措施:


一是要加强顶层设计。


要从实际出发,借鉴先进城市的阅读推广经验,研究制定地方版的促进全民阅读保障办法,出台《全民阅读促进条例》和发展规划,努力形成推进全民阅读持续有效开展的长效机制。


选拔有一定社会影响力的文化名人,作为各地的阅读推广大使,开展全民阅读宣传推广。


定期推出城市书单,精选阅读书目,引导市民多读书、读好书。


设立全民阅读专项资金,对全民阅读推广中的各项品牌和创新工作给予一定奖励。


建立全民阅读指数体系,定期发布全市的阅读指数报告。

二是要打造阅读品牌。


集聚社会各界资源和力量,加大全民阅读品牌建设力度。要整合各类读书活动和阅读节,形成一个叫得响、让人记得住,具有地域特色的阅读活动品牌,提高全民阅读推广水平和社会影响力,形成品牌效应和规模效应,努力用“阅读品牌”打造“品牌阅读”。

三是要整合社会力量。


积极引导、整合社会阅读组织、书店、出版社等社会力量资源,发挥他们在全民阅读推广中的主动性,利用各自优势,联合开展各类阅读推广活动,在阅读空间、资金投入、活动开展、人员保障等方面形成合作机制,真正形成资源共享、优势互补、全民共同参与的良好局面。

四是要运用科技手段和新媒体,提高阅读推广水平。


要有效拓展阅读宣传阵地,注重网站和微博、微信的建设与维护,利用网络快速、有效地开展阅读宣传推广,同电视、电台、网络视频公司等大众媒介合作,通过播放宣传片,开通电视图书馆,推出读书、听书、评书栏目,开展网络直播阅读活动等方式推进全民阅读,全民共读。


要进一步利用好共享工程、公共电子阅览室、数字图书馆推广工程的平台和数字资源,开展文化惠民工作,把各类优秀的数字文化资源推送到最基层,让各类阅读形态更好地融入群众生活。


图书馆在开展全民阅读推广中要依托自身文献信息资源优势,精心准备各类阅读资源,扩展图书馆服务范围,构筑完善的信息资源建设和推送服务体系,为广大群众提供多种载体形式的阅读资源。


根据第十五次全国国民阅读调查报告显示,2017年国民数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等)的接触率为73.0%,较上一年上升了4.8个百分点。在新的时代背景下,要特别注重数字资源的建设力度,利用多媒介向社会公众开展阅读推广,引导广大群众利用碎片化时间进行数字阅读、网络阅读,提升阅读效果。


同时要精准开展各类阅读推广活动,根据阅读推广对象的不同,分层分类开展推广活动,特别要重视青少年早期的阅读习惯培养,推广科学有效的阅读理念和方法,培养儿童热爱阅读的习惯。


再者,图书馆要善于利用社会资源,借助各方的力量开展全民阅读推广,与社会组织开展合作,以联办、协办等形式开展范围更广、影响更大、受众更多的活动,提升全民阅读推广活动的层次和档次,在具体工作中可培养一批专业的阅读推广人,开展更有针对性的阅读推广活动,也可以通过招募志愿者等形式来缓解人手不足等问题。


此外,要及时总结评估阅读活动成效,建立和完善阅读推广活动的评价和激励机制,对各类阅读活动要及时开展总结和评估,对活动进程中的各种问题查漏补缺,做好服务效能的评测和考核工作,推动全民阅读工作健康、有序和可持续发展。