“云”相会，共战“疫”——太原市图书馆馆员“学霸”养成记

自2月3日起，太原市图书馆首创开启了“闭馆不闭服务、馆员居家学习”模式，至3月29日的56天里，馆员居家学习参与人次共计6125人，学习时长达6737小时，学习和分享2975篇经典阅读篇目；56天，馆员完成课题研究47项，撰写读书心得504篇；56天，馆员完成国内图书馆创新服务调研报告154篇；56天，馆员专业素养从量的积累达到了质的飞跃。

太图居家学习计划使本来枯燥的宅家战“疫”多了书香的气息。

阅读分享   蓄能培优新抓手

“嘀，嘀，嘀……”，下午4：00“学习强国”APP部门视频会议的邀请铃声准时响起。今天信息部馆员分享的经典书目是《沙乡年鉴》。前一天晚上分享的馆员就查找了作者生平、人物关系、创作背景，利用网上资源查找名家对这本书的解读，做到对经典的理解系统全面。书中对生态恢复的实践，结合疫情期间的经历，唤起人们对自然应葆有的爱与尊重。馆员们纷纷发表了自己对这本书的理解与看法，思想的火花在交流中不断闪现。

馆员居家阅读

馆员阅读分享中精美的课件

馆员间每天都通过“学习强国”、腾讯会议、微信视频、钉钉等网络会议平台进行这样的阅读分享，以部门为单位，分享阅读心得。馆员利用碎片化时间收听太图原创阅读分享栏目“太图之声”，自主阅读中外经典好书、名家名篇，撰写读书心得。20个部门每天1-2小时的视频学习结束后，有关学习时长、学习内容、视频学习的截图都会发到微信工作群，由党办负责汇总监督，作为2月、3月出勤考核的依据。从馆员分享的篇目《冯友兰卷导言》《瓦檐下的旧器物》《气候赌场：全球变暖的风险、不确定性与经济学》《亲爱的提奥：梵高自传》《与神作战》《蒋勋说红楼梦》《挪威森林》《箭术与禅心》《瓦屋顶下》《群体的冲动，多变和急躁》《智能：互联网时代的文化疆域》《故物情深》《我与母亲的较量，最终满盘皆输》等，可以看出内容涵盖中外散文、诗歌词曲、文学评论、人物传记、家庭教育等方方面面。这些分享活动既体现馆员的专业特色，又结合时代特点，在注重经典可读的同时，又重视挖掘思想深度，注重人文情怀。

馆员每日学习情况通报

为使分享的文章结构更有条理性，使参与分享者拥有更加直观的感受，更易理解文章内涵，典藏部馆员率先使用PPT讲解与阅读分享相结合的方式，形式新颖直观，馆员们纷纷效仿。就连即将退休对计算机操作不太熟练的老馆员也不甘落后，在家人的指导下，制作了精美的PPT，使人眼前一亮。还有的馆员使用钉钉直播的形式，直播时大家可以通过“弹幕”实时提出问题，与分享人互动，提高了阅读分享的趣味性。有些部门还在会议中加入“疫情通报”环节，分享防疫知识，推荐疫情防护相关书籍，做到科学防疫不恐慌。

人人主动阅读，人人进行推广。馆员间相互比学习时长、比分享形式、比阅读深度，形成了比学赶超的良好学习氛围。居家阅读分享成了一次能力大练兵，扩展了馆员的阅读量，在无形中提升了馆员的阅读能力，涌现出一批阅读推广能手，为以后的阅读推广工作储备了人才力量。

专业研习 筑牢业务基本功

提升馆员专业素养是太图馆员居家学习计划中最重要的一环。中图学会精品课程、国家图书馆“悦享春意书香万家”民俗资源专题、国图公开课等都是此次居家学习的资料。馆员们重点学习了陈力的《公共图书馆的“转型”与“再定位”》、魏大威的《万物互联背景下的图书馆新业态发展思考》、刘炜的《5G时代：智慧图书馆建设与服务创新》、周力虹的《以知识为中心的服务转型：从知识管理、知识服务到数字人文/学术》、陈传夫的《新时代图书馆发展思考——机遇挑战与转型》、金武钢的《公共图书馆总分馆制建设与创新》等课题，通过讲座学习、集体讨论、分小组课题研究、撰写课题研究报告等方式，帮助馆员们形成了系统完整的图书馆知识体系，使馆员的思维更加贴近业界发展前沿，有助于提升学术研究能力。通过学习“国图公开课典籍鉴赏”——《乐府诗集》《尚书图》《莎士比亚与十四行诗》等讲座，馆员们在此间听名家讲名典，有助于在阅读推荐工作中有的放矢。

除了完成学习计划中的“规定动作”，根据部门特点量身定制的“自选动作”，馆员们也完成的十分出彩。

古籍部集体学习讲座《古书版本鉴定：虚鉴与实考》、民国线装书编目、清乾隆《四库全书》聚珍版相关知识、宋刻颜体《法华经》考证释等。馆员江涛对《宝贤堂集古法帖》《傅山书迹刻帖知见录》等进行细致介绍，讲解明代古籍现象“书帕本”的由来，分享古籍版本知识；赵晶分享古籍特藏装具的类型、功能与分配原则；张利民则从古籍中的梅花讲到《寰宇通志》再到民国饮食趣事，分享内容广泛；张雪梅分享“染纸涂笺，手工纸的二次加工”，总结古籍修复的步骤方法和注意事项；张晓鹏则从历史文化角度推荐了《梁漱溟先生讲孔孟》，通过孔子的原则、态度掌握儒家经典《论语》的精髓；张博、张宜弘结合当前疫情，推荐了《瘟疫与人》《枪炮病菌与钢铁》……这些分享特色鲜明、解读深入。

系统网络部馆员集体学习云计算架构于互联网资源共享基础上的图书馆信息技术应用服务、Python变量赋值字符串用法和搜索等，学习AWS、ECS两种云的基础配置和图书馆云计算发展前瞻。专业知识有效的深入到每一位馆员的学习中，馆员业务能力大幅提升。

馆员撰写课题研究报告

精准调研 激发服务新动能

疫情期间，图书馆虽不是战“疫”的主战场，但也并非置身事外。各地图书馆都在积极完善资源建设，闭馆不闭服务，依托馆藏资源开展丰富的线上阅读活动。太图率先组织馆员展开调研，对全国各级各类图书馆开展广泛调研分析，对先进图书馆的微信、网站、博客、抖音、特色馆藏、特色服务等，研究比对，撰写分析报告，并为太图优化服务、创新服务提供可行性建议。精准调研公共卫生应急事件中图书馆的服务机制，明确了存在的定位与差距，为图书馆提升应急服务水平、创新应急服务手段提供了智力支持。在馆员提交的154篇调研报告中，29篇被推荐为优秀报告。

馆员交流调研情况

56天的居家研学究竟改变了什么？

它悄悄改变了太图馆员的阅读习惯，每天睡前总想拿起书本翻一翻，枕着书香入眠。它让原本枯燥的宅家防疫日因为有这样一群可爱的志同道合的伙伴“云”陪伴，而倍加温暖。它让平时忙于实践的我们终于有大把的时间研习理论知识，想变身“学霸”原来也没有那么难。那些深夜阅读过的书，听讲座时记的满满当当的笔记，还有调研时查阅过的一篇篇文献，都变成了图书馆人职业生涯中熠熠发光的金子，化成了馆员素质提升之路脚下坚强的基石。

队伍不散、人心不乱、业务不断。太图馆员闭馆不停学，提高个人专业素质，培养全能型馆员，开拓高质高效服务，一支高素质的馆员队伍正逐渐成型。太图馆员居家研学计划是公共危机时期创新馆员培训方式，提高图书馆员自身专业能力，提升馆员的文化素养、培养馆员阅读推广能力的一次有力的探索与尝试，以实际行动为建设学习型、专业型、服务型公共图书馆保驾护航。